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    職業教育與繼續教育2019年工作要點

    更新時間:2019-07-16 點擊數:182

    職業教育與繼續教育2019年工作要點


    2019年職業教育與繼續教育工作總體要求是:以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,以習近平總書記關于教育的重要論述為根本遵循,深入學習貫徹全國教育大會精神,以《國家職業教育改革實施方案》(以下簡稱“職教20條”)為行動綱領,建好職業教育“雙高”引領、區域布局、育訓結合、對外開放“四根支柱”,聚焦職教20條貫徹落實、高職擴招任務、職業教育法修訂等重點任務落實落實再落實,推動繼續教育“老城改造”與“新區建設”協調發展,推動新時代職業教育與繼續教育現代化水平再上新臺階。


    一、學懂弄通做實習近平總書記重要論述和全國教育大會精神


    1. 加強黨對職業教育和繼續教育工作的全面領導。


    目標任務:以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導,加強黨的全面領導,全面貫徹落實黨中央、國務院決策部署。


    工作舉措:將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,堅定不移用“四個意識”導航、用“四個自信”強基、用“兩個維護”鑄魂,通過專題座談會、主題宣講、編印學習資料、納入研修培訓必修等方式,推動習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神入腦入心。充分發揮黨組織在職業院校的領導核心和政治核心作用,牢牢把握學校意識形態工作領導權,將黨建工作與學校事業發展同部署、同落實、同考評。加強和改進職業院校思想政治工作,加強基層黨組織建設,帶動學校工會、共青團等群團組織和學生會組織建設。完善以“一手抓、三同步、六建設”為特色的司局黨建業務一體化工作法。


    2.全面貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》。


    目標任務:以職教20條為總抓手,全面深化職業教育改革,完善職業教育頂層設計和施工藍圖,提高職業教育現代化水平。


    工作措施:學習貫徹全國深化職業教育改革電視電話會議精神,落實國務院職業教育工作部際聯席會議要求,印發貫徹落實職教20條的通知,做好職教20條宣傳解讀,推動中央決策部署迅速在職業教育與繼續教育領域形成生動實踐。貫徹落實《中國教育現代化2035》《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》,寫好2019年職業教育與繼續教育“奮進之筆”。


    3.進一步做好扶貧工作。


    目標任務:進一步提高政治站位,與巡視反饋意見對標對表,不折不扣完成整改,全面提升相關領域扶貧工作水平。


    工作措施:深入學習貫徹習近平總書記關于教育脫貧工作的指示精神,統籌謀劃好職教扶貧、繼教扶貧、定點扶貧工作。認真完成中央專項巡視整改工作,加強與扶貧、農業等部門的溝通,繼續推進職業教育東西協作行動計劃及實施方案、滇西方案的實施,同步推進職業培訓與普通話推廣。突出精準幫扶,在有關重大項目和資金安排上,重點向“三區三州”等深度貧困地區傾斜。繼續協調做好教育部定點扶貧和對口支援工作。


    二、源源不斷培養培訓高素質產業生力軍


    4.提高中等職業教育發展水平。


    目標任務:強化地方政府統籌發展職業教育的責任,大力改善辦學條件,守牢職普比,不斷鞏固中職的基礎地位。


    工作措施:優化教育結構,把發展中等職業教育作為普及高中階段教育和建設中國特色職業教育體系的重要基礎,保持高中階段教育職普比大體相當,使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育。改善中等職業學校基本辦學條件。加大對民族地區、貧困地區、殘疾人職業教育政策支持力度。積極招收初高中畢業未升學學生、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等接受中等職業教育。


    5.推進高等職業教育高質量發展。


    目標任務:建設一批地方離不開、業內都認同、國際可交流的高水平高職學校和專業群,引領職業教育發展。


    工作措施:把發展高等職業教育作為優化高等教育結構和培養大國工匠、能工巧匠的重要方式,使城鄉新增勞動力更多接受高等教育。完成好擴招100萬任務,更大規模培養培訓高素質技術技能人才,推動在學前教育、護理、養老、健康服務、現代服務業等領域,擴大對初中畢業生實行中高職貫通培養的招生規模。實施好“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”。完善“文化素質+職業技能”評價方式。做好《高等職業教育創新發展行動計劃(2015-2018)》收官和檢查認定工作。深入推進職業院校教學工作診斷與改進制度建設,完善職業院校質量年報制度。總結現代學徒制試點經驗,全面推廣現代學徒制。


    6.推進“三教”改革提高育人質量。


    目標任務:深化高素質復合型技術技能人才培養培訓評價模式改革,啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書(1+X證書)”制度試點,擴大重點領域技術技能人才有效供給,推進教師教材教法改革。


    工作措施:啟動“1+X證書”制度試點,培育一批優質培訓評價組織,做好X證書的實施、管理、監督和考核。突出重點領域,在5個左右領域抓緊啟動實施。把試點工作與“學分銀行”建設和國家資歷框架建設結合起來,有序開展學歷證書和職業技能等級證書所體現的學習成果的認定、積累和轉換。繼續落實制造業人才發展規劃指南,組織研制加強養老服務人才、家政服務人才培養培訓有關政策措施。啟動建設“十三五”職業教育國家規劃教材,倡導使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套信息化資源。推進教法改革,推廣項目教學、情景教學、模塊化教學、工作過程導向教學等方式。協同推動“雙師型”教師隊伍建設。


    三、破解關鍵難題打造校企命運共同體


    7.發揮標準化建設引領改革突破作用。


    目標任務:將標準化建設作為統領職業教育發展的突破口,完善職業教育制度標準。


    工作措施:會同有關方面完善中等、高等職業學校設置標準,規范職業院校設置;實施教師和校長專業標準,提升職業院校教學管理和教學實踐能力。繼續完善職業教育國家教學標準體系,印發新修訂的中等職業學校專業目錄,動態增補高職專業目錄。發布一批高職專業教學標準和實訓教學條件建設標準,發布實施中職數學、英語、信息技術、物理、化學、體育與健康、藝術等7門公共基礎課程標準,印發中等職業學校公共基礎課程方案。發布實施

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